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核心课程（咨询式培训C）
着眼核心、系统思考、落实执行
C1课程背景
企业培训的唯一目的在于发展与改善组织的绩效，但实践证明大多数培训所获得的知识与技能不能在实际工作中运用，据权威调查，只有不到15%的培训内容真正转化为员工的实践技能或绩效。
作为本土最大的专业化培训咨询机构之一，和君创业始终关注于如何将培训活动与企业战略、业务发展、管理创新以及人力资源竞争力发展等需要相联系起来。
和君创业的观点：培训不能与战略连接，培训将失去本原；培训不能和业务连接，培训将失去意义；培训不能与管理连接，培训将无法正常与有效执行。
基于此，和君创业结合在长期的客户服务与咨询实践过程中对中国企业发展实践的深刻理解和把握，以及庞大的咨询培训资源，开发设计了这套针对企业实际发展的咨询式课程，包括诊断、分析、提高、突破、解决等全景解决问题的活动或内容，帮助企业的管理者根据所提供的工具和解决问题的相关思路，来解决自身实践的问题，发展企业有效运作内生力，完成企业的系统思考和整体提升。突破“音障”，实现跨越性发展！
C2课程介绍
C2.1课程的设计思路
企业的管理与经营问题，按照现行的教育和培训课程体系设置，基本就是按照专业的角度来划分:战略、生产、营销、财务、人力资源等方面，企业的部门设置也是如此，这种做法比较的传统，已经在人们思维中形成了定式，这里我们称为‘区块思维’。区块思维在企业表现为我负责什么类型的工作？而不是企业活动需要我行使什么角色？承担什么具体的任务？达到什么结果和完成的程度？在此我们可以看到，区块逻辑很难把企业的连续的活动有机的落实在部门人员的业务执行与日常行为规范中，即使进行了许多培训和训练，由于培训与实际的游离，企业的管理人员仍然很难把所有的企业业务进行融会贯通，很难从高度上来俯瞰企业活动的联动性，在问题出现的时候，往往出现了无所适从或本位主义和推诿扯皮的现象。
基于上述认识，我们按照企业活动的流程，对企业的价值创造过程进行了系统思考，课程体系的设计思路体现的正是这个思考的过程，通过互动的学习将引导管理者熟练运用理论工具和分析方法，聚焦于战略/业务发展实际需要或问题解决，完成对于企业的发展瓶颈问题从战略到执行的系统梳理。
C2.2课程的总体逻辑
按照企业研究分析和诊断的角度，从战略发展或问题的现象入手，研究战略发展的需要或问题的成因，把握企业运营的脉搏，从战略思考、经营管理和指标表征三方面，落实于执行力。
在思维的逻辑方面，本课程坚持依据企业研究的时间、结构和权重顺序，根据问题的因果、总分、分类量化的关系来阐述，利用和君创业一贯坚持的企业价值链梳理、职类分层分类的原则和关注企业核心竞争力的思考。
C2.3课程目的
通过对企业关注的四方面（战略思考、瓶颈突破、全程绩效、执行力发展）进行针对的咨询式培训，让企业管理者掌握如何在企业三层面的问题与行为执行力上面的思维和处理方法。
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能够在企业战略思考上面立足核心竞争力，把握企业发展方向，
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能够在瓶颈突破上面关注问题成因、寻求解决之道，
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能够在全程绩效管理上面落实全程综合指标、着眼企业效率与业绩，
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能够在执行力提升上面拓展胜任能力、贯穿企业实务运作。
C2.4课程特色
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比较点 |
传统的培训课程 |
咨询式培训课程 |
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专业 |
纵向区域划分 |
系统思考，综合各专业内容 |
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时效性 |
理论性强、时效差 |
综合理论与实务、时效性强 |
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与工作的配合度 |
与工作联系性差 |
立足于工作本身 |
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与问题的关联度 |
很难联系到具体工作 |
针对常见的具体的问题 |
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企业的实操性 |
企业难以把理论转化为操作 |
可用于企业实际操作 |
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其他 |
不适合职业培训、需要其他技能提升的支撑 |
用于职业培训和管理技能提升 |
C3课程内容
C3.1课程安排
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培训安排 |
内容 |
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培训对象 |
公司中高层管理人员、企业管理顾问人员 |
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培训内容 |
战略思考、瓶颈突破、全程绩效、执行力发展 |
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培训方式 |
专业咨询师授课、著名企业案例讲解与学员互动研讨相结合 |
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培训长度 |
15天 |
C3.2课程内容
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课程范畴 |
课程名称 |
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战略思考 |
环境分析 |
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竞争研究 |
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战略选择与定位 |
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战略明确与计划 |
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瓶颈突破 |
瓶颈寻找 |
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瓶颈问题研究 |
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瓶颈解决思路 |
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瓶颈解决反馈 |
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全程绩效 |
绩效研究 |
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低绩效成因分析 |
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绩效指标体系配置 |
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绩效管理体系配置 |
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绩效监控体系设置 |
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绩效计划与评测 |
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执行力发展 |
执行力分析 |
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执行力短板研究 |
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执行力培训与发展 |
C3.3师资力量
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和君创业集团资深咨询师或高级咨询师
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超过5年高层管理或者培训经验
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对企业问题长期的研究经历和辅导实践
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针对管理问题解决的理念的成功实践
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咨询专家大师的支持，随时把握具体思路
3、名师课堂课程L
突破视野、系统融合、高瞻远瞩
L1课程背景
视野决定思路，思路决定出路——企业的突破离不开观念的提高，企业的扩张离不开思路的开放。
与管理大师共舞，与时代脉搏共动——站在企业竞争的丛林中俯览群雄，堪寻出一条走向光明大道的坦途。
L2课程设置介绍
和君名师课堂致力于改善企业家与经营者的认知和观念！
和君名师课堂立足于提高企业家与管理者的视野和思路！
无论从课程的名师团队，到课程本身结构的设置，都是直接面对当今中国企业家在经营和管理方面棘手的问题，针对问题的成因与表征，从理论和实务探求的角度，深层次挖掘企业的现状和内在的动因，提供新颖和独创的解决高招。
L2.1课程目的
本课程的目的在于通过名师对企业前沿问题的理解和讲授，使企业的领导者和高层管理者对企业的发展有全新的认识，从而提升理念，提高认识经营管理的高度。
L2.2课程的特点
讲师的知名度高---参与这次名师讲堂的讲师都是在中国理论界、培训界名声和口碑俱佳的重量级人物，有些老师还在国家重要部门担任要职。
授课内容新颖前沿---课程设置的内容包容了企业认识自身与环境的各个方面，讲师讲授的内容新颖、前沿。
授课技巧纯熟流畅---讲师的教授经验丰富，授课技巧纯熟，过程引人入胜。
L3课程内容介绍
L3．1课程安排
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培训安排 |
内容 |
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培训对象 |
公司领导者和高级管理人员 |
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培训内容 |
名师课堂 |
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培训方式 |
名师授课与著名企业案例讲解相结合 |
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培训长度 |
20天 |
L3．2课程内容
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名 师 |
简 介 |
擅长领域 |
讲授内容 |
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张维迎 |
中国著名的经济学家，北京大学教授，博士生导师 |
宏观、微观经济学等 |
经济环境与企业竞争 |
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肖灼基 |
中国著名的经济学家，博士生导师，北京大学光华管理学院常务副院长 |
经济学与国民经济等 |
经济学与企业管理运作 |
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莫少昆 |
新加坡国立大学、澳洲国立大学、清华大学EMBA客座教授，新加坡华新世纪企业管理研究院院长 |
企业战略研究等 |
企业发展战略 |
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王明夫 |
和君创业集团董事长，金融学博士，著名的证券投资专家和并购重组专家 |
并购重组、战略等 |
并购重组与资本运营；企业投资策略 |
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李 肃 |
和君创业执行董事长，著名管理咨询专家和风险投资专家 |
战略发展、公司治理结构等 |
战略的系统思考；
公司治理 |
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彭剑锋 |
和君创业总裁，中国人民大学教授，著名的人力资源与管理咨询专家 |
企业文化、人力资源、组织等 |
企业文化；组织变革与核心竞争力 |
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叶延红 |
中国人民大学工商管理研修中心教授，美国人力资源开发集团公司高级顾问 |
组织学习、员工管理等 |
学习型组织；组织变革；知识性员工的管理 |
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王绍璠 |
旅美台湾学者，禅文化的集大成者，在中国文化中有深厚和独到的见解 |
文化修炼、企业家修炼等 |
零项修炼——
中国企业家内圣外王之道 |
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施 伟 |
博士，资深咨询师，人民大学金融证券研究所首席咨询师，中国可思管理顾问公司总经理 |
营销战略、分销渠道设计等 |
企业营销管理的深度思考与研究 |
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林正大 |
北京圣吉企管顾问公司总经理，林正大管理研究中心创办人 |
职业经理人的修炼、员工职业发展等 |
职业经理人培训 |
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